วันศุกร์ที่ 27 ตุลาคม พ.ศ. 2560

บึกทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 วันที่ 31 ตุลาคม 2560



 วันนี้ดิฉันได้เวรไปยกสื่อที่ตึกคณะ 
ก็ไปยกสื่อกับอ.บาสอ.บาสก็ช่วยยกด้วย
พอไปถึงห้องก็ได้คุยกันเรื่องกำหนดส่งงาน
ทั้งงานกลุ่มและงานเดี่ยวพอตกลงเสร็จแล้ว
อ.บาสก็ให้ทำสื่ิอโมบายดอกไม้ทำจากกระดาษ
และดอกไม้จากทิชชู่ซึ่งเป็นงานที่ฉันถนัดมาก

       
 โมบายดอกไม้ทำจากกระดาษสีไม่ยากแต่จะลำบากนิดหน่อยตอนที่แปะกาวเพราะมันแปะไม่อยู่แต่ก็ไม่ยากเกินความสามารถทำจนครบ5อันก็นำมาประกอบให้เข้ากันและผูกเชือกให้เรียบร้อยก็เสร็จแล้วต่อไปก็ทำดอกไม้จากทิชชู่เลย

        

 ต่อไปก็มาทำดอกไม้จากทิชชู่กันเลยฉันทำในเวลาแปปเดียวเพราะเคยทำมากก่อนช่วงมัธยมพอทำเสร็จก็ช่วยสอนเพื่อนทำเพราะเพื่อนบางคนไม่เคยทำและทำไม่เป็นเลยช่วยกันสอนจะได้ไม่มีงานค้าง



  ประเมินผู้สอน
    - อ.ก็น่ารักตลอดตอนไปยกของเห็นพวกเราถือของเยอะก็มาช่วย

   ประเมินตนเอง 
   - คุยต่งานเสร็จ ช่วยเหลือเพื่อน

  ประเมินเพื่อน
  - เพื่อนตั้งใจทำงานของตัวเอง

 สิ่งที่ได้ทำวันนี้สามารถนำไปใช้ได้จริงเช่นนำไปตกแต่งบ้านหรือนำไปติดบอร์ดความรู้สามารถนำไปประดับโต๊ะทำงานได้ทำให้ไม่ต้องสิ้นเปลืองเงินไปซื้อเพราะมีราคาที่สูงมากช่วยประหยัดไปในตัวและใช้เวลาว่างให้เป็นระโยชน์อีกด้วย


          

บันทึกการเรียนรู้ครั้งท่ี่ 11 วันที่ 17 ตุลาคม 2560




                

  วันนี้อ.บาสให้จับฉลากว่าใครจะได้ประดิษฐ์สื่ออะไรฉ้ันได้ประดิษฐ์จากถุงกระดาษให้ทำสื่อมาสองชิ้และอ.บาสก็ให้ทำ  สื่อตามจากเว็บคนละสองชิ้น

  พอจับฉลากเสร็จอ.บาสก็ให้ทำสื่อตามที่อ.บาสสอนคือทำดอกไม้เพื่อนๆในห้องตั้งใจทำสื่อกันมากรวมถึงตัวดิฉันเองด้วย


  ขั้นตอนการทำสื่อดอกไม้เคาะจังหวะ
      - นำกรวยดื่นน้ำมาเจาะรูและเอาตะเกียบเสียบเข้าไป
      -ใส่ข้าวไปในกรวยเพื่อให้เกิดเสียงและสามารถเคาะได้
      - นำกระดาษแข็งตัดเป็นวงกลมปิดกรวยให้ได้ไม่ให้ข้าวหก 
      - นำกระดาษสีมาวาดให้เป็นดอกไม้ ตกแต่งให้สวยงาม

 สิ่งที่ได้รับวันนี้
      - สามารถนำสื่อไปต่อยอดได้เช่นนำไปสอนเด็กหรือทำเพื่อบริจาค
      - ฝึกสมาธิในการทำงาน ความตั้งใจในการทำ ความใส่ใจในผลงาน
      - สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในวิชาอื่นได้เช่น ดนตรี เพราะสื่อประกอบจังหวะได้


















 ประเมินผู้สอน
      - อ.บาสตั้งใจสอนและตั้งใจประดิษฐ์สื่อตัวอย่างมาก สอนสนุก ไม่ดุ

 ประเมินตนเอง
     - ตั้งใจประดิษฐ์สื่อ ตั้งใจเรียน เวลาไม่เข้าใจก็จะเดินไปถามอ.บาส

 ประเมินเพื่อน
    - เพื่อนตั้งใจเรียน ตั้งใจทำสื่อ มีส่วมร่วมในการตอบคำถามในชั้นเรียน


                                                                               

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 วันที่ 10 ตุลาคม 2560

                                                                                                             
 วันนี้อ.บาสให้ทำอเป็นหนอนใบไม้และอ.บาสก็อธิบายงานทืี่ต้องทำ
ส่งคือการประดิษฐ์สื่อมาเองจากสิ่งของเหลือใช้และประดิษฐ์ตามในเว็บสื่อ
คนละสองชิ้นและทำส่งในเดือนพฤศจิกายนพออ.บาสอธิบายงานเสร็จ
ก็ให้ทำสื่อหนอนที่สามารถกระดึ้บได้ทำจากกระดาษทิชชู่และตะเกียบ
                                                                                                                   
       

  อุปกรณ์ที่ใช้
         - กระดาษทิชชู่ 1-2 แผ่น                                            
Image result for รูปหนอนการ์ตูน         - ตะเกียบ
         - กระดาษแข็ง 
         - สีไม้ / สีเมจิก
         - กระดาษเทปสีเขียว
         - ปืนกาว
  ขั้นตอนการทำ
        - นำกระดาษทิชชู่พันกับตะกียบรูดให้แน่นจะได้เป็นทรงตัวหนอน
        - พันเทปสีเขียวพันเป็นเกรียวที่ตะเกียบให้ตะเกียบเหมือนกิ่งไม้
        - ดึงกระดาษทิชชู่ออกแล้วใช้ปืนกาวแปะกระดาษไว้บนตะเกียบ
        - นำกระดาษแข็งมาวาดตกแต่งเป็นใบไม้และตกแต่งตัวหนอน



 ประเมินผู้สอน
      - อ.บาสตั้งใจสอนและตั้งใจทำสื่อเพื่อเป็นตัวอย่าง
ให้นักศึกษาได้ทำตามอ.บาสคอยแนะนำการทำสื่อตลอด

 ประเมินตนเอง
     - ตั้งใจทำสื่อมากเพราะสื่อนี้น่าสนใจและน่ารักมาก
     ทำเสร็จก็ช่วยเพือนเก็บของ

 ประเมินเพื่อน
    - เพื่อนตั้งใจทำสื่อกันมาก ทำเสร็จก็ช่วยกันเก็บของ





                 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9 วันที่ 3 ตุลาคม 2560

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8 วันที่ 25 กันยายน 2560

วันนี้อ.ได้พานักศึกษาไปที่ศึกษาภัณฑ์ราชดำเนินโดยนำเวลากัน9โมงที่มหาลัยพอถึงเวลาอ.ก็เช็คชื่อแล้วนัดแนะกันว่าจะไปเจอกันที่ไหนพอได้เวลาออกเดินทางเราขึ้นรถเมล์สาย136ไปลที่ MRT ไปต่อที่เพชรบุรีค่าโดยสารประมาณ30บาท 


ขณะที่นั่งรถไปเพรชบุรีฝนได้ตกหนักทำให้ต้องวิ่งผ่าฝนกันไปที่ท่าเรือลำบากมากแต่ละคนเปียกฝนกันหมดคนที่เอาร่มมาก็ดีไปไม่เปียกคนที่ไม่เอามาก็เปียกไป 
 


หลังจากที่มาถึงท่าเรือฝนก็ยังตกหนักและแรงกว่าเดิมก็รอให้ฝนหยุดประมาณ10นาทีก็ไม่ทีท่า  ว่าจะหยุดจงตัดสินใจขึ้นเรือไปคนเยอะมากกว่าจะได้ขึ้นเปียกฝนกันใหญ่และการขึ้นเรือลำบากมากลื่นอีกด้วยเป็นการเดินทางที่ลำบากที่สุดเลยไม่ถึง15นาทีเราก็เดินทางมาถึงเดินต่ออีกนิดก็จะถึงสถานที่ที่เราจะไปแล้วฝนเริ่มหยุดเราก็เดินทางกันต่อถึงสถานที่แล้วเราก็แยกย้ายกันไปดูงานและศึกษาหาความรู้อ.ให้เวลาถึงบ่ายโมงให้มาเจอกันในศึกษาภัณฑ์มีหนังสือมากมายให้เลือกดูมีอุปกรณ์เครื่องเขียนมากมายในราคาที่ถูกมากและมีอุปกรณ์กีฬามากมายแถมมีสื่อการเรียนการสอนอีกมากมายแต่เสียดายที่เจ้าหน้าที่ไม่ให้เราถ่ายรูปไว้อดเก็บรูปมาฝากเลยน่าเสียดายมากมากเลย





1.การเดินทางไปอย่างไร ใช้ค่าใช้จ่ายเท่าไหร่ ใช้เวลานานเท่าไหร่
- เดินทางด้วยรถเมล์ 6.50 จากหน้ามอไปรถไฟฟ้าใต้ดิน
- รถไฟฟ้าใต้ดิน 27 บาทโดยขประมาณ ผ่านสถานีรัชดา – อโศก
- เรือโดยขสาร 13 บาท ผ่านโบ๊เบ๋
- ระยะเวลา 1 ชั่วโมงครึ่ง
2.ในศึกษาภัณฑ์มีสื่อประเภทอะไรบ้าง แบ่งเป็นประเภท 
- สื่อสิ่งพิมพ์
- สื่อกิจกรรม
- สื่ออุปกรณ์
3.สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่เห็นมีอะไรบ้าง
1. หนังสือนิทาน สามารถนำไปเล่านิทานให้เด็กฟังได้
2. จิ๊กซอว์ ให้เด็กเรียงจิ๊กซอว์ต่อภาพให้ถูกต้อง
3. ตุ๊กตาที่สามารถนำมือสอดเข้าไปเล่นได้ สามารถนำมา
ประกอบกับการเล่านิทานได้
4. ชองเล่นชุดผัก ผลไม้ สามารถนำไปประกอบการเล่านิทาน
5.ข้อเสนอแนะที่อยากบอก

ฝนตกหนักเดินทางลำบากค่ะเปียกกันเป็นแถว กลับมาบ้านไม่สบายเลย

ประเมินผู้สอน 
- อ.บาสดูแลพวกเราดีมากเลยตั้งแต่ไปจนกลับคอยดูแลเราตลอดทางน่ารักมาก
ประเมินตนเอง
- มาไม่สายมาทันเช็คชื่อ ช่วยเหลือเพื่อนตอนขึ้นเรือลงเรือไปด้วยกันไม่ทิ้งกัน
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนสนุกสนานกันมากแต่เหนื่อยกันมากเช่นกันเพราะตื่นเช้าเดินทางไกลเปียกฝน


บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7 วันที่ 19 กันยายน 2560 งานกลุ่ม

 วันนี้อ.บาสให้จับกลุ่มทำงานกลุ่มเป็นงานที่ทำให้รูปสามารถเคลื่อนที่ได้กลุ่มเพื่อนฉันทำเป็นผึ้งอยู่ในป่ากำลังบินไปบินมาหาดอกไม้ผลงานออกอมาสวยงามมากเลยสื่อนี้มี  ประโยชน์มากๆสามารถนำไปสอนเด็กได้ในหลายหน่วยไม่ว่าจะสัตว์ อวกาศ หรืออะไรต่างๆอีกมากมายทำให้เป็นสื่อที่น่าสนใจและเด็กก็สนใจในการเรียนอีกด้วย





 ประเมินผู้สอน
      - อ.สนใจนักศึกษาดีมากมาช่วยให้คำแนะนำตลอด

 ประเมินตนเอง
    - ไม่ได้มาเนื่องจกาป่วย

 ประเมินเพื่อน
    - ในรูปเพื่อนตั้งใจทำงานมาก ตั้งใจฟังอ.สอนหรือแนะนำ